У Медичному коледжі ІФНМУ провели зустріч з першокурсниками та їхніми батьками

У середу, 23 листопада, на базі кафедри соціальної медицини і ООЗ відбулися виробничі збори студентів І курсу Медичного коледжу Івано-Франківського національного медичного університету спеціальностей «Сестринська справа» і «Стоматологія ортопедична» (на базі 9 класів).

У зборах взяли участь перший проректор ІФНМУ Ганна Ерстенюк, директор коледжу Юрій Боцюрко, заступник директора коледжу з навчальної роботи Світлана Шулепа, заступник директора коледжу з виховної роботи Володимир Левандовський, куратори груп, були присутні батьки студентів, йдеться на сайті медуніверситету.

Доповідачі ознайомили студентів і батьків з нюансами навчального процесу в коледжі, його відмінністю від навчання у школі, підняли питання успішності студентів, розповіли про проміжної атестації, зачепили тему виховної роботи з дітьми.

«Сьогодні ми зібрали студентів і батьків наших найстарших спеціальностей, — говорить Юрій Боцюрко. — Перший випуск по них відбувся у 1999 році. У нас є досвід не лише з підготовки цих молодших спеціалістів, але й у роботі зі студентами на основі базової середньої освіти, тобто дев’ятикласниками. Власне у 2015 році в нас були перші випуски таких студентів. Хочу закликати студентів і батьків до співпраці з кураторами, деканатом і дирекцією. Батьки можуть у будь-який день звернутися до нас та отримати відповіді і щодо успішності студентів, і щодо відвідування ними занять тощо».

Заступник директора коледжу з навчальної роботи Світлана Шулепа ознайомила присутніх з успішністю студентів, а саме з результатами проміжної атестації першокурсників. Були названі кращі студенти, а також студенти, які мають проблеми з навчанням.

«Якщо дисципліна закінчується диференційованим заліком, студенти мають право отримати оцінку рейтингом, — розповідає Світлана Шулепа. — Так як це загальноосвітні дисципліни, вони оцінюються за 12-бальною системою. Якщо студент має середній бал 7,5, він може отримати рейтингом 8 балів чи вище. Якщо середній бал 7,49 аби нижче, студент має здати диференційований залік. З іншого боку, при бажанні покращити свою оцінку студент може здавати залік навіть тоді, коли має право отримати оцінку рейтингом».

«Сьогодні батьки роблять інвестицію, вкладають кошти і зусилля у своє майбутнє, у майбутнє своїх дітей, — каже Володимир Левандовський. — Діти приходять до нас на навчання різні, з різних навчальних закладів, різних шкіл, з різним рівнем підготовки, але для нас вони всі однакові. Ми намагаємося знаходити до них підхід. Викладачі проявляють максимум зусиль, терпіння, толерантності. Але навчальний процес не лише навчання, а й виховна робота. Це неповнолітні діти, і вони мають бути під опікою батьків. Тому ми закликаємо батьків приділяти більше уваги своїм дітям, цікавитися їхнім життям, навчанням, інтересами. Нас це дуже болить, бо буває, що дитина і може вчитися, але не хоче, бо вдома нема кому її підштовхнути до роботи. Батьки підштовхнуть, ми направимо, і тоді все в нас буде гаразд».

«Хоч ці першокурсники ще є дітьми, і для нас, і для своїх батьків, але вони вже є студентами, і мають вчитися відповідати за свої вчинки, — говорить Ганна Ерстенюк. — Ми маємо розуміти цю відповідальність. Маємо розуміти кінцеву мету нашої роботи — отримати доброго фахівця, який буде добрим робітником на своєму місці праці. Для того, щоб це відбулося, ми маємо жити однією великою родиною. Ми не зможемо обійтися без участі батьків у житті їхніх дітей і наших студентів, їхнього доброго спілкування і впливу. Тому, однозначно, наша праця має бути спільною. Закликаємо студентів не бути байдужими до себе, а батьків — не бути байдужими до своїх дітей. Двері дирекції коледжу відкриті для всіх, і для батьків, і для студентів».