12 червня з метою удосконалення управлінської діяльності щодо забезпечення прав дітей з особливими потребами на здобуття загальної середньої та професійної освіти на базі Печеніжинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату проведено обласний семінар-нараду керівників інтернатних закладів обласного підпорядкування спільно з керівниками професійно-технічних навчальних закладів на тему «Забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами на здобуття загальної середньої та професійної освіти».
У семінарі взяли участь начальник головного управління освіти і науки облдержадміністрації Зінаїда Болюк, заступники начальника головного управління Марія Мрічко та Іван Гаврилюк, директор науково-методичного центру професійно-технічної освіти Анна Колобанько, керівники інтернатних закладів обласного підпорядкування та керівники професійно-технічних навчальних закладів області.
В ході семінару з організацією допрофесійної підготовки учнів в умовах спеціальної школи-інтернату ознайомила учасників директор закладу Катерина Волошенюк. За круглим столом учасники семінару обговорили основні напрямки в управлінській діяльності щодо забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами на здобуття загальної середньої та професійної освіти, питання забезпечення прав та законних інтересів дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в навчальних закладах, проблемні питання, виклики та шляхи їх подолання щодо забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами на здобуття загальної середньої та професійної освіти, проблеми та вимоги щодо забезпечення умов проживання і навчання дітей зі спеціальних шкіл-інтернатів у професійно-технічних навчальних закладах області. Крім того, учасники семінару мали змогу ознайомитися з навчально-матеріальною базою Печеніжинської загальноосвітньої спеціальної школи-інтернату та обмінятися досвідом роботи.
За результатами наради вирішено звернутися до Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України що врегулювання окремих питань, що виникають при здобутті професійної освіти дітьми з особливими потребами.